《我爱喝水》小班教案

教学目标：

1. 让幼儿了解喝水的重要性,培养良好的饮水习性。
2. 通过游戏和故事,激发幼儿对喝水的兴趣。
3. 培养幼儿自我服务能力,学会自己喝水。

导入

1. 教师出示水杯，引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”
2. 幼儿回答后，教师划重点：“这是水杯，是用来喝水的。”

故事导入

1. 教师讲述故事《小猪喝水》,引导幼儿了解喝水的重要性。
2. 故事结束后，提问：“小朋友们，你们喜欢喝水吗？为什么？”

游戏环节

1. 游戏名称：《水滴在哪里》

   • 教师在黑板上画出若干水滴,让幼儿找出并说出它们的位置。
   • 游戏结束后，教师划重点：“水滴无处不在，我们要多喝水，保持身体健壮。”

   游戏名称：《水杯接力》

   • 幼儿分成若干小组，每组一个水杯,进行接力比赛。
   • 每位幼儿需要将水杯中的水倒入另一个水杯中,传递给下一位幼儿。
   • 游戏结束后，教师表扬表现好的小组,并强调喝水的重要性。

   操作环节

   1. 教师带领幼儿到饮水区,示范正确的喝水技巧。
   2. 幼儿跟随教师,练习自己喝水。

   教学反思：通过本次教学活动，幼儿对喝水的重要性有了更深刻的认识，养成了良好的饮水习性，在游戏环节中，幼儿积极参与，进步了自我服务能力，在操作环节中，幼儿学会了正确的喝水技巧,为今后的生活奠定了基础。

   教学划重点：《我爱喝水》小班教案通过故事、游戏和操作等多种形式，让幼儿了解喝水的重要性，培养良好的饮水习性，在教学经过中，教师应关注每位幼儿，引导他们积极参与,共同养成良好的生活习性。