教学现场职业规划范文怎么写

学现场职业规划怎么写第一篇

strong>一、职业目标和重点

学职业是学校的中心职业，教学督导是教学职业正常运行的有力保证。督促教师正常上课，指导教师上好课；帮助年青教师在教学操作中拓展资料经验教训，养成经常反思教学操作的习性，树立良好的师德师风；引导级教师尽快改变教育觉悟和教学理念，适应新课程改革的要求。加强级的教育教学督导，促进教学质量的全面进步。

业重点：针对教风、学风、教学内容、教学技巧、教学手段、教学秩序和教学管理等等，并及时地帮助教师改进教学技能和教学管理职业。

strong>二、职业任务

学督导室将在学校党政的领导下，在教务处等部门的大力支持下，并根据我校教学督导的职能、规则和要求，积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈职业，以实现对六个年级教学目标和教学经过的有效监控，为切实保证我校正常教学秩序和全面进步教学质量服务。

strong>三、教学督导室职业形式

、在督导职业中，督导的出发点应着眼于“帮”和“促”，或指点难题解决的思路，或提出有针对性的职业建议，或提出可行的改进方案，或为之创新各种有利的进步条件，最终目的是促进我校教学职业和教学管理职业再上新台阶。

、督导方式灵活多样，以课堂督导为主，还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。

、对教学职业进行督导的同时，对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导（包括出勤情况、课堂纪律等），发现难题，及时反馈，并提出改进的措施和办法。

strong>四、具体职业措施

一）做好课堂教学督导职业

、随机抽查听课

堂教学督导是督导职业的主要任务，本学期教学督导室以随机听课的方式，对中青年教师的课、学生反映存在难题的教师的课和典型薄弱学科进行督导，全面了解教学状况，帮助和指导中青年教师不断改进教学职业，促进我校更多优势学科的形成。对授课教师的课堂教学情况实事求是地评价时，既要充分肯定成绩，同时也要诚恳地指出不足之处，以利于授课教师改进教学职业。听课后与授课教师的交流，一定要富有学术性、启迪性和激励性，使授课教师切身感受到教学对其教学水平的进步真正起到了促进影响。教学督导重在指导，尤其要重视引导青年教师进步专业素质和教学能力。

学期随堂听课重点放在高三年级：

一）调研中考试薄弱学科；

二）年级组收集的需要督导听课的教师；

三）在学生中了解到的课堂存在难题的学科教师。

每次听课中，听完后立即对任课教师的课堂进行问卷调查，让学生对被听课教师的课堂进行评价。同时检查上课教师的备课本，对无备课本或使用老备课本的教师给予通报，并上报学校按照相应制度执行。

、青年教师的合格课和汇报课

了促进新教师的成长，本学期与教研组、备课组配合，安排每位新教师和未教满一届高三的教师上合格课和汇报课。对不合格的要求向老教师进修，安排听课任务，在规定的时刻内重新上合格课。

务处安排出新老教师结对后，要求指导教师写好指导规划督导室根据指导规划检查老教师的指导落实情况。

二）课堂巡查

、每天巡查课堂至少二次。

、督导人员每次巡查必须提前一零分钟到达课堂现场；发现难题，如教师迟到，教师未带备课本等，应及时处理，不要影响正常教学。及时核实请假和缺席教师情况。

、检查学生课堂纪律，督促教师加强课堂管理，主要检查记录课堂中睡觉、看课外书、玩手机、听mp三等不良现象。

、如发生重大教学事故或突发事件，一面向上级领导报告，一面积极协助教师应对处理。

、每次巡查课堂都要作详细记录；每周末一周巡查情况并通报在教务处张贴栏内。

、课堂巡查安排

一）校级巡查：

员：何夕忠、王劲、吴庆频、杨水清，教务处一位职业人员。

务：每人巡查一天。负责巡视全校六个年级上课情况。巡检后及时将巡视结局交到教学督导室。

二）教研组长巡查

员：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历时、地理、信息、艺体教研组长。负责巡视全校六个年级上课情况。

务：每天两个学科教研组长巡查，上下午各一人。负责巡视全校六个年级上课情况。检后及时将巡视结局交到教学督导室。

三）备课组长巡查

员：六个年级备课组长、年级组分管教学的副主任。

务：每天安排一至二人对年级的教育教学情况进行检查。检查后将结局交到教学督导室。

三）教学六认真督查

教务处配合，搞好每月一次的教学六认真检查职业。教学督导室与教务处配合制定相应表格（行政听课情况、教师听课情况、教研活动出勤、备课活动出勤、课堂抽查情况、教案检查、作业批改、研讨课实施情况及其他职业），检查后进行相应数据统计（电子稿），作为年度教学管理及教师教学常规的重要数据。

四）与体艺处配合，搞好我校艺体生的培训职业。特别是艺体课的组织教学和艺体课中出现的随意现象。

strong>五、需要解决的难题：

、办公设备的配置：如办公桌、电脑、打印机等

、需要配备参与督导听课的有经验的老教师，参与督导的老师的职业量的核算难题。

学现场职业规划怎么写第二篇

strong>一、指导想法

据《普教职业规划》，以党的十八大灵魂为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学职业的整体进步。

strong>二、职业要点

、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学经过和教学行为。

、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实进步课堂教学质量。

、启动“热爱经典，书香满园”系列活动。“营造读书气氛，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。

strong>三、职业措施

一)以求真务实的态度，加强对课程实施经过的有效管理，落实科学的教学常规。

据《市初中小学教学管理职业意见》要求，进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。

、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度规划;①加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，经过体现自己的思索，严禁互相抄袭教案。②模式备课，③课节安排语文包括作文、写字，在课型一栏中标明写字等，习作指导、习作讲评等。④备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性(别人拿你的教案能上课)，青年教师(三五周岁)进行二次备课(在旁边加批注)。本学期教导处将加大抽查检查的力度。

、上课：教学目标明确;聪明传授正确;技巧科学有效;教学行为规范;课后反思及时。除了语数英外，其他学科必须像模像样上课，通过上学期的观察有所改进，但依旧存在难题，比如开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作为教学常规重点检查。

、作业批改：精心设计作业;作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，流什么作业，教师必须研做一遍，尤其是自主进修教师更要做到心中有数，职业前置，发现难题及时解决，严格控制作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必须得批改，决不允许学生批改(作业批改在下面具体讲)，;批改反馈及时(强调的是：一般作业(除作文外)的批改反馈不超过二天，单元试卷批改反馈不超过三天，作文批改反馈不超过一周。作业必须全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，更不得让学生代替批改，对进修困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改。);指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业;学生的字现在是我们迫切需要解决的，作业本、考试卷字迹潦草，要依照作业要求采取等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。语文作业本包括生字本、写字本、自主进修、日记本(每周至少一篇)、三～六年级作文本，数学自主进修、一二年级数学书，三到六年级数学作业号本，批改要及时、规范(打“∨”有时刻等级)，有批有改，继续提倡教师写激励性的评语，低年级平时盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。学校继续举行作业展评，平时抽检的重点看评语，即看数量又看质量。

、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难难题，帮助学生进一步领会、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。辅导要坚持下面内容规则：注重差异，分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。利用一切可以利用的时刻抓好中差生的辅导。晨读时刻再次明确一下(七：零零-七：一零英语;七：一零-七：三零隔天语数)晨读晨读尽量让学生读，书声朗朗，尤其是语文英语。

、考试：普教规划要求，建立教学质量监控体系，前面进步教学质量。进修使用《大连市小学生进修质量评价标准》，对教师开展制定“双向细目表”培训，教师对学科聪明进行体系梳理，对聪明点进行分层归纳，把握学科整体性和体系性设计配套练习题。同时第一次对六年级毕业生全科及格率提出量化要求，达到八五%以上。

、实验教学：学生分组实验和演示实验完成率要达到一零零%，教师和学生的实验记录必须填写，保存备查。

二)课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的进修方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面进步教育教学质量。为此我们将继续开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动九，围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动：

学现场职业规划怎么写第三篇

、学生情况分析

学年学生的进修情况有下面内容难题：文班的成绩不错，理班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。想法觉悟方面，文班大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的积极进取灵魂，有取得良好成绩的强烈梦想，但也有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，有时不能完成老师的要求。理班的学生进修积极性不是很高，只有部分学生能够认真进修语文，并能完成老师留的作业。但从考试情况总体来说学生存在下面内容难题：

一）没有构建完整的聪明体系；

二）基础聪明掌握不够；

三）见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托；

四）语文答题的规范觉悟欠缺。

、主要教学内容规划安排

、第一轮复习从八月底到三月中旬，依据学校已经下发的《二零高考核按钮语文复习用书》，按照考点针对性地复习，主要目的是基础能力过关；第二轮复习从三月下旬到五月初，主要目的是综合能力突破；第三轮复习从五月初到高考，主要目的是进步应用能力。第一轮复习即全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除聪明结构中领会上的障碍。在这一基础上，对语文聪明进行梳理和归纳，建立完整的聪明体系。同时配以单元训练，进步应用能力。

本期的重点在第二轮和第三轮复习）。

、第二轮复习，开头来说带领学生深入研读二零年安徽省高考语文学科考试大纲及其说明，进行综合能力的复习训练，主要目的是综合能力突破。《考试大纲》是高考命题的依据，也是复习备考的依据。解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。

、接下来明确重点、难点。深刻领会每一个聪明结构及其聪明点中的重点，突破难点，把握聪明结构内部之间的联系。同时进行解题训练，进步应战能力。近两年来，语言聪明和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文聪明掌握和语言能力的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中，强化对这几部分内容的复习。

、第三轮复习，经过第一、二轮复习以后，就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，通过前一段进修有了一定基础，在这个基础上，采取这样的行为：

文训练贯穿复习的全经过，具体行为是，每周分点按序指导和训练，内容是审题立意、充实材料、构思技巧、多样形式、语言文采和锤炼范文。

篇名句的记诵贯穿复习的全经过，具体行为是，每周早自习时刻测试教材一册书的内容。具体范围是考纲规定的诗文。

、具体教学措施

、基于学情分析和教学规划的安排，我准备深入备课，根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。作业批改方面，坚定贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，进步书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题，审题，阅卷，分析讲评，考后拓展资料与想法疏导职业。力求让学生^v^考一次，长一智^v^。

、期间我还规划充分利用晚自习时刻，督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文基础聪明，做好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时刻发挥学生主动性，分小组找题做题，共同练习基础聪明题，力求在本学期末完成语文基础聪明的复习，帮助学生夯实语文基础，进步语文能力。

、另外规划采用一优生带一后进生的一帮一行动，请优生关于进修经验，后进生加以进修。课堂上创新机会，用优生进修思考、技巧来影响后进生。并建立培优学生档案，将每次考试成绩列表，分析每次考试得失，以求出现语文拔尖生。高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和学生的实际。只要扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。

学现场职业规划怎么写第四篇

strong>一、指导想法

真贯彻全国基教会议灵魂，进一步实施素质教育，深化教育教学改革创新优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到进步。引导广大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，增强自信和能力。并从教师的聪明更新、技巧转变等方面展开了多次培训、进修、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学想法目标、态度技巧都有了根本改变。

理学科在整个中学教育教学中起有着重要影响，只有引导广大地理教师深入进修教育教学学说，转变教育教学想法和觉悟，才能真正改变教育教学现状。要认真进修新课程标准，深刻领会新课程标准，做好新课程的解读职业。塌实做好新教材的教育教学培训，帮助每一位教师进行新教材的备课，掌握教育教学的新技巧新规律，上好每一堂课。引导广大地理教师深入钻研本专业的聪明并注意吸收相关学科的聪明。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教育家”的转变，进步吴江的地理教师整体素质。

入课堂认真听课，为广大地理教师的教育教学水平的进步作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确路线和具体目标；能不断地改进技巧和措施，进步效率。

strong>二、主要目标：

、以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到进步教学质量的目标。

、更广泛、更有效地使用电教手段，为进步课堂教学效益，以培养学生的观察力、思考能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物；更密集地输出地理信息；更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。

、积极有效地进步地理教师的教育教学能力，培养一批杰出的地理教师。通过各类教研活动、培训活动……进步广大地理教师的教育教学能力。并通过课题研究、社会操作活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。

、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、进步教学质量、提升教育教学的层次起影响。在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学操作密切结合，并实实在在出成绩出效果。

、探索教育教学的评价体系改革的技巧。在初中和高中的教育教学评价技巧上，试行一些改革，探索一些技巧和思路。

strong>三、具体职业

、高中地理教研活动。

高一、高二年级教研活动：

点：黎里中学开课老师：丁金菊、钱明霞（刘正平）

动的主要目标：改革高中地理的教学技巧和手段，用下面内容几种技巧：

、由学生来选择进修技巧进行进修。

学现场职业规划怎么写第五篇

、加强学校心理健壮教育，进步学生的身心健壮水平。

个心理不健壮的人，一个不健全的人，难以适应未来社会进步的需要。学校要高度重视心理健壮教育，健壮教育课由专职教师任教，任何人不能挤占健壮教育课，健教教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健壮进步。

、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

全教育职业应更有针对性和实效性。教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。要使学生增加对自己所处环境的了解，增强安全保护的觉悟，不做不利于安全的事，又保护自身的生活安全。

、要教育学生家长做好监护职业。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全觉悟和能力。学生非正常死亡的主要缘故是溺水和。

一)要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些职业。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范职业。

二)了解和关心孩子的进修和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

三)学校对学生进行教育的同时，要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，进步家长的安全觉悟。让家长配合学校做好安全教育职业，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。

学现场职业规划怎么写第六篇

strong>一、情况分析

班共有学生三六人，其中男生二一人，女生一五人。对于一年级刚刚入学的学生，他们还没有掌握正确的写字姿势，握笔技巧，写字习性也不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。

strong>二、指导想法

着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以进步运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价格，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

strong>三、教学目标

、培养学生写字的兴趣和审美能力，培养学生认真写字和爱惜写字用品的习性，使学生养成认真细心的进修态度和良好的意志质量。

、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了解汉字的书写技巧。

、通过进修，学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔技巧。

strong>四、具体措施

、观察联想，活化字形，感知字形美。

察是认识事物的基础。写字教学开头来说要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时，如果引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。

、比较观察，示范演示，体会书写美。

学生写字往往眼高手低，缘故在于，相对某一个人来说，其观察审美能力比较强，但实际动手书写的能力还不够，还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力。那么，在写字教学中怎样帮助学生进步书写能力呢？

年级起步阶段，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺制度，要求每一个字，每一个笔画，都要尽量要求。一横，一竖，一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。示范是写字教学的先导。在指导学生整体认知之后，教师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全经过。教师要边演示边讲述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔技巧以及笔顺等，使学生有一个初步的感性认识。然而，对于一年级的孩子来说，仅仅范写还远远不够，由于受到观察力的限制，学生的临摹并不能一步到位。此时，运用比较的技巧可以收到事半功倍的效果。

师要指导学生认真观察，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺制度，体会汉字的造型美。

、严格训练，培养习性，进步特点美。

一）、练字要严格要求。没有规矩，就不成方圆。《课程标准》对第一学段中明确提出：“养成正确的写字姿势和良好的写字习性。”正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。习性是一种动力定型，从小养成良好的’书写习性，可以终身受益。

字前，教师指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导执笔技巧。练习时，教师巡视，时时提醒学生，时时纠正学生不正确的姿势和技巧。书写时，教师要适时巡回指导，随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔技巧，与上一个笔画的间距，其长短怎样，整个字的结构特点，及各部分的比例，做到防患于未然。教师在课堂上要反复指导，学生在练习中要认真书写，循序渐进，逐步形成写字能力，养成良好的写字习性。

二）训练要有度，要注重学生的进步。练字贵在精，而不在多。

、激励评价，鼓励进取，展开竞赛。

现欲是小学生的特点。我们教师应该让孩子充分展示自己的成功，为孩子创新展示自己的机会。课堂上，我们采用板演、用实物投影仪等手段展示学生习作。课后，我们在教室办学生作业专栏，将他们的作品上墙“公开发表”，比比谁上榜次数多。这样的竞赛虽无物质鼓励，但同学们依旧兴致高昂，有时因没有上榜，会嘀咕半天，眼中流露出的尽是悔恨，这些足以每个学生都有可贵的上进心。

学现场职业规划怎么写第七篇

strong>一、指导想法：

过学生数学进修活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的觉悟。

strong>二、教学内容：

、数一数

、比一比

、一—一零的认识和加减法

、认识物体和图形

、分类

、一一—二零的认识

、认识钟表

、二零以内的进位加法

、数学乐园

零、我们的校园

strong>三、教学内容分析：

每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固聪明的影响。

、数学乐园很好的体现主体性规则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣

、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和聪明设计活动内容和进修素材

、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练

、重视学生对数概念的领会，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感

、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的技巧进行计算

、直观认识立体安宁面图形，进步学生的空间觉悟

、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用觉悟和用数学难题解决的能力

、体现教学技巧的开放性、创新性，为教师组织教学提供丰富的资源

strong>四、教学目标：

、熟练的数出数量在二零以内的物体的个数，会区分多少和第多少，掌握数的顺序和大致，掌握一零以内各组的组成，会读、写一~二零各数。

、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和一零以内的减法。

、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际难题。

、认识符号“=”、“”，会使用这些符号表示数的大致。

、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

、初步了解分类的技巧，会进行简单的分类。

、初步认识钟表，会人士证实和半时。

、体会进修数学的乐趣，进步进修数学的兴趣，建立学好数学的信心。

、认真作业、书写整洁的良好习性。

零、通过操作活动体验数学与日常生活的密切联系。

strong>五、教学重点难点

点：

、六—一零的加减法

、二零以内的进位加法。

点：

、一零以内数的组成

、凑一零法。这是学生进修二零以内仅为加法的计算技巧其中一个，学好这部分内容将对学生计栓产生积极影响。

strong>六、主要教学策略：

、加强直观教学，增强操作、观察、时刻等教学手段的应用。

、通过动手操作，小组讨论等技巧，让学生了解数的组成，以及二零以内的家法的计算技巧。

、联系学生的生活实际，培养学生的进修兴趣。

、加强聪明的迁移影响，降低难度，分散难点，减小教学步子

、一年级数学《数一数》教学规划年级数学教学规划

strong>一、教学目标

、在情景中了解学校生活，消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。

、在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。

、初步学会数数的技巧。

strong>二、预计教学时刻：一节

strong>三、教学活动

strong>（一）启发谈话，激发兴趣

、小朋友，从今天开始你们就是一年级的小学生了。大家将会在学校里和老师们一起语文、数学、英语、美术、体育、音乐······等很多有用、有趣的聪明。大家喜欢吗？今天，我们这节是数学课，同学们在数学课上会学到很多很有用的数学聪明，比如学会看时刻、学会帮妈妈计算买菜用了几许钱、学会计算我们的教室有多大······所有这些都与数学有关。学好了数学，我们就能做很多事务，长大了为我们的祖国奉献我们的力量，让我们的民族更加强大，我们的生活更加美好。同学们想不想学好数学呢？

、怎样才能学好数学呢？你们那想知道秘诀吗？想学生关于“聪明”的“聪”字，让学生明白要变得聪明，上课时一定要用耳朵专心地听，用眼睛认真地看，用嘴巴吧想法说出来，遇到难题还要用心想，不怕困难。就一定能够学好数学！

strong>（二）新知进修

、出示课本第二、三页主题图，进修数数。

一）说说这副图是什么意思？图中有些什么？

二）咱们来看看美中物体到底有多少？有几面国旗？还有那些物体可以有数字一来表示呢？（一位老师、一个足球、一个风向标、一个气象箱、一座花坛、一个球场、一条小路……

三）下面我们再图中找出数量是二的人或物。（有二个单杠、二个小朋友在跳绳、二个小朋友在向老师问好、二个小朋友在读书、二个小朋友在看风向标、二个小朋友在记录温度……）

师：真棒！大家找得特别好！请大家说说数完一数二，那数完二以后应该数几呢？（引导认识书来能够是三的人或物，同时教师适时将相应的数字写在黑板上）

四）谁知道三的后面数几呢？图中有哪些物品正好是三个的吗？大家来找一找，数一数。

生：三张长凳、楼顶上有三扇窗户、在楼的侧面也有三扇窗户……

五）谁知道三的后面，数几呢？

生：教学楼的楼门前有四根柱子，有四个学生在观察天气、有四个垃圾桶……

六）指导数出图中数量是五的人或物。

生：远处有五栋楼，国旗上有五颗星……

七）用同样的技巧指导学生仔细观察，完整说出数量分别是六、七、八、九、一零的人或物。

生：有六朵花

七只小鸟

八棵松树

九个女孩和一零个男孩

学生一边说教师一边用课件或实物投影仪展示，如果有困难要及时给与帮助，对于找对的孩子要给与适当的鼓励。）

、认读一~一零各数

零个数字都数完以后，让学生女工在对照书第四~五页看看每个集合圈里物体的个数和旁边的数。

从小到大的顺序读一读这些数。

师出示数字卡片一~一零让学生辨认（按顺序、打乱认）

学现场职业规划怎么写第八篇

strong>一、指导想法：

面贯彻^v^《基础教育改革与进步的决定》，以《^v^中央^v^农村教育的决定》为指针，认真全面贯彻落实都江堰市教育局制定的有关文件灵魂，以质量为生活，以科研为动力，以课改为契机，以学生进步为目标。在教学教研职业中，加强新课标的进修，重视课堂教学研究，扎实经过管理，进步教学质量，促进学生全面素质的进步。

strong>二、职业目标：

、加强教师队伍建设，进步教师业务水平。积极送培教师参加各级教研培训，同时校内加强学说与操作相结合的校本教学研究，进步教师饥饿哦学能力，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地进步课堂教学实效。

、认真执行民族课程规划，抓好教学常规管理职业。

、抓教育科研，抓好新课题的实施职业，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，进步研究的有效性。

、抓好教学质量全经过监控。认真落实教学“八认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考试、认诚实验、认真规划、认真拓展资料)，抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促进步，确保质量全面完成。

、抓好教研组的职业，把进修与研究结合，有规划，有目的地开展教研组活动，进步教研组职业的实效性。

、重视独特儿童教育职业，毕业班职业，学前儿童教育职业，学籍管理职业和学生安全教育职业及良好习性的’养成教育。

、督促教师听课，每月四节(四零岁下面内容每月四节，四零至四五每月三节，四五以上每月二节)，教研组长全期听完该组成员的课。

、将《国学经典》融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生聪明。

、关注学生身体、心理健壮，通过体育课、体育与健壮课及阳光体育，教育学生科学锻炼，培养他们良好的心理质量。

strong>三、职业重点：

、深入进修新课标灵魂，进步教师对课标新理念的认识，转变教育觉悟，改进教与学的方式，进步教学水平。

、落实民族课程规划，认真抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。

、以课改为契机，加强和深化教研教改职业。

strong>学月职业初步安排

一学月(九月)

、教研组长制定教研组职业规划。

、开展教研组教研活动：

审议规划、进修课标、看教学光碟、写教材分析。

根据学校新课题(小学课堂教学有效性的研究)，确立教研组的小课题。

九月下旬开展全校作业评比(每班抽一五份，)。

二学月。(一零月)

、教研组内开展三五岁(含三五岁)下面内容的青年教师的赛课活动。

、英语组开展活动。

、素质检测。

三学月(一一月)

、教研组内开展教学设计比赛(组内确定同一内容，四五岁下面内容的老师参与)

、开展全校写字比赛。

、研究期末复习。

四学月(一二月)

、上旬开展全校作业展评。(全班学生作业)

、素质检测。

、做好期末复习职业。

strong>行政教学管理分工安排

、行政人员深入各年级了解教师教学情况、参加组内教学研究安排：

、二年级数学：蔡殷一、二年级语文：向迪松

、四年级数学：周泽彬三、四年级语文：谢涛

、六年级数学：郑志林罗晓芸五、六年级语文：巨登宝

语学科：卫永红艺体学科：彭宏

他学科：卫兵

、行政深入教研组：

研组组长行政人员

x一年级语文xxxx

年级语文xxxx

年级语文xx

年级语文xx

年级语文xx

年级语文xx

x低段数学xx

段数学xx

段数学xx

语组xx

体组(体育、美术、音乐)xx

合组(思品、科学、生活与安全、计算机)xx

学现场职业规划怎么写第九篇

strong>一、指导想法:

据《音乐课程标准》及学校职业规划，音乐组职业安排，不断进步我校在艺术方面的教育水平，扎实完成各项教育，教学任务，以学生为本坚持教研教改;使每一位学生在学校的各项活动中有所得，有所获，推动学校艺术职业的整体进步，开创新的`局面！

strong>二、主要职业:

、本学期，我担任三、四、六年级的音乐教学。

、积极配合学校教研职业，认真履行学校教务职业，完成教学规划，教学进度，及提前备课.

、落实好学校艺术类的各项活动，加强对音乐各训练小组的管理和指导，使教师在每一次训练中有所得，学生在每一次进修中有所获.

、教学中落实好五条措施：

)每篇教案课后要有课后反思记录(即教学后记)，每单元后综合思索(即教学随笔).

)组内教师间加强彼此的听课，每学期不少于一六节，其中同学科教师间不少与一零节.

)每学期上校级教研课一节.

)有一个校级以上的研究课题.

)重点进行一项基本功的训练.

、组织落实好文艺演出和鼓号队的训练.

、组织全组教师组建校舞蹈队，合唱队，口风琴乐队，争创学校特色.

学现场职业规划怎么写第一零篇

、听课情况

一)对指导老师教学方面的借鉴

的指导老师是唐玲娥老师，她有很多年的教学经验，上课整体把握很到位。在听课经过中，我主要希望通过下面内容多少方面的借鉴来进步自身的教学水平：

、教态方面：教态天然;自信;声音响亮;语言幽默课堂松弛有度

、对课堂的整体把握方面：各个聪明点和习题的贯穿;时刻掌握得当

、课堂提问的技巧：调动课堂气氛，调动学生进修的积极性

、态度：亲切;少批评学生;适当适时地鼓励学生，引导学生

、课堂组织能力：整节课采取循序渐进地方式，内容和结构紧凑

、课前复习：每节新课前都要复习一下上节课所进修的聪明。

二)对所听过课的教学反思

始实习到现在一个周，我总共听了一四节课，听课范围集中在生物科，也有地理、语文等其它科目的杰出教师的课。听了许多不同老师不同内容不同风格的课，听课时我都会做好听课笔记，主要有下面内容几点听课感受：

、生物必修一是初中生物和高中生物的衔接，我觉得在开始的阶段首要目标是让学生对高中的生物学有一个大致的了解，并激发学生的进修兴趣。

、根据学生的水平、活跃程度等的不同，同一课时在不同的班级讲授时，应作适当的调整，以力求适应学生的认知程度和认知需求;整节课的时刻安排也相当重要，每个环节分配的时刻几许，也需要根据学生的具体情况灵活处理，对于难懂易混淆的聪明点，分配的时刻天然较多。

、学生处于高中一年级，为了避免学生产生定性思考，应在课堂上对学生作适当的引导和启发。

、在新课讲授式需要注重聪明点之间的衔接，以使学生能较好地联系起各个聪明点的内容，环环相扣。

、课堂练习中若只出现选择题，则学生易忽视不选的选项，因此应在课堂的巩固习题中设置问答题等多种题型的练习;且练习题的设置应有难度梯度，从基础题做起。

、提问方面，可变“大合唱”为独唱，两者结合，以更好地了解学生对聪明的掌握程度。

、在课堂开始时，可先明确指出本节新课所要讲授的聪明要点，让学生心中有数，进修起来也得心应手，且更有体系性。

、备课情况

对教材分析，教学设计，备学生，备教法，备教材)

、对教材的分析：

物必修一《分子与细胞》是整个高中生物的入门，内容都比较基础，聪明内容贯穿了整个高中生物的进修，第一章《走近细胞》主要目标是激发学生对生物的兴趣，引导学生进修科学家的探索灵魂;第二章《组成细胞的分子》、第三章《细胞的基本结构》、第四章《细胞的物质输入和输出》内容循序渐进;第五章《细胞的能量供应和利用》以及第六章《细胞的生活历程》是高中生物中内容相对复杂难懂的部分，同时也是高考的重点和难点。

材的设计几乎都是通过从简单有趣的生活实例中抽象出生物聪明，从而吸引了学生注意力，大大降低了进修的难度。我认为开头来说将教材吃透是上好课的前提条件，因此在这个经过中，我注重挖掘教材，从教材中分析每一节课的教学目标、重点、难点等。生物课程的内容具有一定的逻辑性，是属于“半文半理”的科目，在备教材时，我还尤其注意聪明点中蕴含的逻辑联系等，以希望能更好地组织整个课堂的教学。

、教学设计：

上好课，开头来说得清楚每一节课的教学目标、教学重点、教学难点以及学生对相关聪明的了解程度等，再者得有一个好的教学设计。目还没有上过一节新课，然而我已经做好准备国庆后开始上课。

一节新课，我都会详细认真研究教材内容，做完相关的练习题后，结合课标要求设计教学的思路，努力达到新课标要求的聪明层次，且注重聪明迁移，以及聪明与日常生活的联系，借此培养学生的情感态度价格观。

、备学生：

学生只备课中必不可少的一个环节，只有在了解了学生的聪明背景、对相关聪明的掌握程度的基础上，根据学生的实际情况，再结合设计好的教学设计才能顺利开展教学。这段时刻，在帮老师批改作业的经过中，我从学生的作业完成情况了解分析了学生对上课的接受聪明的能力和情况，以及对聪明的掌握情况。顺带提一嘴，我还利早晚读和晚修时刻去教室了解他们的进修情况，帮助他们解决一些进修难题，以更好更全面地了解学生。

一一班一个相对复杂的班级，班上进修成绩好的学生上课主要是沉默的接收派，而活泼好动的学生则是相对的激情派。因此，在备学生方面，需要考虑在教学中作恰当的引导和调动。

、备教法：

要根据上课内容和学生的具体情况来决定每一节课应该采用的教学技巧，才能使学生更顺利更准确地接受聪明和领会聪明。对于进修程度不同的学生教学技巧也需做相应的修改，然而大体类似。我尽可能多地听了不同老师、不同年级、不同学科的课，进修每每一位老师的精妙教学技巧和上课风格，或是幽默、或是逻辑性强、或是紧跟高考步伐、或是探究气氛浓厚。我都一一分析进修，并根据我自身的风格，取长补短。

、怎样落实备课

在我已经开始准备国庆后的新课了，从生物必修一的第二章第五节开始，一直到第三章的第三节(共六个课时)。以后无论是否是我上课，我都会做到每一节新课前尽量写好教案、做好课件后交给指导老师，请她指出不足之处，提出批评和建议，再做修改。争取每备完一节课，都要进行说课和试讲，试讲次数争取在三次以上。

、教学反思

物必修一的内容大多与学生的日常生活和身体健壮密切相关，因此我要充分利用这一点，调动学生进修、思索、难题解决的积极性，多利用一些图片，激发学生的兴趣。在让学生参与合作探究的时候，加强集体引导和个别引导，使学生能够更好地解决所遇到的困难，充分锻炼学生的整理和归纳能力、动手能力、合作能力，共同完成老师布置的任务，完善学生自己的思考。

学现场职业规划怎么写第一一篇

strong>一、指导想法

续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关职业意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面进步音乐教育质量，促进学校艺术特色进步。

strong>二、职业目标

强音乐教师队伍建设，进步教师素质；坚持以学生进步为本的价格取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，进步学生特点，推进学校校园文化建设。

strong>三、主要职业

．切实加强进修研讨，努力进步综合水平

强教师学说进修和业务进修，将定期组织组内、外进修安宁时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断进步学说素质。

．认真落实课改灵魂，努力进步教学效果

关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。

严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，进步教学效率。

构建“聪明与技能，经过与技巧，情感、态度价格观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进步性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的.进修模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动经过中体验、感受，培养兴趣，进步能力。

灵活选用各种教学形式、教学技巧，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

组织好课外活动，使课堂进修得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累杰出作品，积极参加校内外音乐比赛。

．致力追求以校为本，努力进步教科研水平

校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和操作，努力进步教科研水平。

重视自身业务进修和提升，强化基本功训练，不断进步专业和教学技能。

积极开展集体备课，注重领会新教材，创新新模式，设计新课型，运用新技巧，突出研究性、实效性。

开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的进步，不断丰富教师的教学经验。

以现代化教学学说指导操作，不断进修现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断划重点，成长为一名科研型的教师。

．不断完善校本课程，积极准备市级申报

请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题《音乐校本课程开发与实施的研究》的申报职业。

strong>四、具体职业安排

月份：

．集体讨论制定教研组职业规划；

．传达开学初教研组长会议的相关内容；

．按年级制定个人教学规划；

．备好常态课；

．兴趣小组开始活动，积极准备节目参加市文艺汇演。

零月份：

．做好本教研活动准备（主讲人：樊国娟）；

．讨论教学中的常态难题；

．积极准备华阳片小学科专项调研及教学研讨活动；

．做好第一一月教研活动准备（主讲人：孙君）。

一月份：

.确定华阳片教学研讨活动中上课教师；

．利用教研活动时刻集体备课；

．做好第一二月教研活动准备（主讲人：戴俊）。

二月份：

．组织对学生进行期末音乐考核；

学现场职业规划怎么写第一二篇

strong>一、教学目标

成留心观察周围事物的习性，有觉悟地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材和修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，书写规范、整洁。

strong>二、教学安排

．春天来了

练重点：以春天为描写对象，从多角度观察，能运用多种修辞手法，写出对春天的感受，或者写出发生在春天的故事

考题目：（一）寻找春的足迹（二）我爱春天（三）春天的故事

．少年心事

练重点：写出自己心事、心情。叙事清楚，经过具体，在叙事中结合神态、动作等描写，着重进行心理描写，表现心理活动。

考题目：（一）心情故事（二）这件事真让我

．为生活喝彩

练重点：就本单元的文章选一篇写出读后感，或者是写一个能体现生活价格的故事。能至少引用一句名人名言，并适当的运用议论、抒情等手法。题目自拟。

．唐诗精华

练重点：从本单元所学诗歌中，选一首进行改写，培养想象能力，进行创作性写作。题目自拟。

．谈谈进修技巧

练重点：写一篇说明文谈谈自己的进修技巧，可以谈一门学科或同时谈几门学科，能使用恰当的说明顺序、说明技巧。题目自拟。

．儿童节记事

练重点：写自己参加过的一次儿童节的活动，或者叙述一件发生在儿童节让你难忘的事务。

考题目：（一）儿童节的礼物（二）那一年的儿童节（三）的儿童节

．用一件事写人

练重点：用一件生活中的事，写出一个人的性格和品德。能运用人物描写的基本技巧，尤其是人物的肖像描写。

考题目：（一）我的老师（二）母亲的（三）友情万岁

．读书伴我行

练重点：对自己读过的最受益的书写一篇读后感，或者依据自己的读书细节和经历，写